6/4當年慈濟考完後，開始正式認真準備，8/9考試，考出2500人的五十幾名，這樣算可以吧吧吧吧吧～

成績我覺得算還行，以至於想來分享一下準備過程，有時候覺得自己真的是何德何能，有什麼好分享的，又不是兩個月準備就拿到榜首。雖然沒考上榜首，但我也對於兩個月準備的成績很滿意，

總共四個科目，兩個月來我做了什麼？

國文—

既然是給大一轉大二考的考試，國文要唸到大學國文選應該”每乎“，先把高中基本分數要先拿穩，

我做這兩件事情：

1）寫96~108年考古題

2）有空時拿出修練新法看一看。

看書寫題過程發現修練新法提到的形音義比較根本是蠻重點的，很常看到考古題出一模一樣的字音字形。

最後國文錯四題都錯在我寫答案時就非常不肯定的題目，也可以說是我的猜對率竟然是0％，當然同時也代表考考古題我都對的意思拉～

英文—

1）寫考古題單字

2）背字根字首

恩….. 我以一個英文真的叫做沒範圍的心態習得無助手忙腳亂，就只寫考古的單字部份，再加上一天背一點許章貞老師的最重要的一百個字根字首，閱測完全不想練習，因為看閱測花時間，看不懂還是需要回去背單字，那就都來背單字吧。

一天約一到兩個字根，只能做到這樣，因為英文我覺得單字多就無難事，單字少就不太妙了～

化學—

1）看完理論＋公式

2）寫96~108年考古題

我先把考試範圍內的理論與公式在完全不做題的情況下全數看完，自己做過一次完整筆記，在開始刷歷屆考題96～108。都要考試了還不快刷題，還在看理論是有原因的:

1）普化理論及公式看得完( 反觀生物就免了)

2）直接刷題挫折感太大，會直接想放棄，考前兩個月建立信心非常重要，至少掌握範圍最小的一科可以給我很多很多信心。

3）遇到題目反查自己筆記快很多，腦內漸漸對於題目會建立出資料庫。

最後是因為計算速度，還是空了六題需要計算的題目沒有寫。對於這個答題率我算是覺得還行

生物—

1）寫96~108年考古題

沒了。

生物範圍太大，考古題刷起來很挫折，但是回去看課本會更挫折。那就來刷了12年來考的概念吧。最後兩個月了，只能抓大放小，要連細節題都對，會需要回去唸課本，但是投資報酬有點低，最後我選擇多做考古題，確保考古題觀念都清清楚楚明明白白，最後也就這樣上考場了。

最後的分數跟我寫考古題答題率結果一樣，這樣應該算有幫助到吧～

行了～以上如果能幫助到任何想要考前衝刺的人我會很開心，沒有幫助那就看看如果看完還有時間也可以嘲笑我一下，大考考前才要準備的抱佛腳小混混廢物下臺一鞠躬。